超越知识获取注重实践学习
教育注册许可公益办学单位  18年间培养了80多万名学员
国家幼师笔试冲刺班    笔试全科冲刺 多?#25945;?#25945;学 单科通过率98%以上 入编必备
  • 原    价1800
  • 网 报 价1500
  • 学习周期3周以班级安排为标准
  • 使用教?#27169;?/span>统编教材另外购买
  • 考核发证国家教育?#32771;?#19978;海市教育委员会颁发的国家幼儿园教师资格证
  • 付款方式现金支付POS刷卡网上支付
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报名流程

笔试网上报名2017年9月6日-9月12日


国家幼儿园教师资格证 入编必备

行业简介

什?#35789;?#25945;师资格

教师资格是国家对专门?#37038;?#25945;育教学工作人员最基本的要求它规定着?#37038;?#25945;师工作所必须具备的条件教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制?#21462;?#19990;界上许多国家对教师的资格标?#32423;加?#20005;格的规定不少国家建立了教师许可证制度或教师资格证书制?#21462;?012年9月10日前夕上海市教委表示上海中小学教师资格在首次注册后将不再是终身制取而代之的或是5年时限

至今幼儿园教师资格仍是终身制无政策变化教师资格证书在全国范围内适用教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定幼儿园小学或者其他教师资格的需进行面试和试讲考核其教育教学能力

幼儿园教师职业发展前景

据上海市计生委统计2013年上海市常住人口出生数将达到18.5万上海入园幼儿数将达到50万左右各类幼儿园普遍面临较大的入园压力且随着幼儿教育市场的?#20013;?#21319;温越来越多的人们认识到开展早期教育幼儿教育的重要性幼儿教师的需求与日俱增

自力教育成立于1996年在幼教师资?#35797;?#20005;重短?#20445;?#24066;场需求非常大的情况下我院针对非学前教育专业的大学毕业生开设了国家幼儿园教师资格(签约双证班)学员通过相关考试可同时获得国家幼儿园教师资格证和注册儿童心理指导师资格认证?#20445;?#20840;国通用

整个课程可分为三大模块模块一普通话水?#35762;?#35797;模块二综合素质+保育知识与能力(笔试)模块三幼儿面试技巧课(面试)经过系统的学习学员不仅能够轻松通过考试获得证书同时也能成为一名合格出色的幼儿专业教师带薪假期作息规律权威证书现在就来自力这是您跨入幼师?#28216;?#30340;最佳时机

招生对象

1上海本市户籍含上海市人才引进?#24188;?#35777;CW9编号开头或2013年7月?#38498;?#39041;发的上海市?#24188;?#35777;大专或同等以上学历专业不限有?#23621;ԟ邮?#24188;教工作的人员
2上海市普通高等院校全日制统招大三四年级在校生可凭学校学籍管理部门出具的学籍证明报考专业不限
3全国范围港澳台内蒙古新疆西藏地区暂不参加全国统考
注非上海户籍学员在上海参加国家幼儿园教师资格证考试?#20445;?#39035;提供上海用人单位签订的劳动合同原件及复印件

教师编制

幼儿园教师编制 入编必备 入编必备

我们的优势

01自力教育与其他违规机构的差异化
违规机构VS自力教育 
02五大课程优势

权威师资力量任课老师均为幼教领域资深专家和讲师教学经验丰富
理论结合实践多?#25945;?#25945;学融入世界选进教育理念帮学员更快更准确掌握幼教方法适应不同的教学环境
独家内部资料经过自力幼教考试教师团队针对历届考试而精编的权威独家内部资料为您的复习迎考保驾护航
免费重读保障就读期间凡出勤率达到90%或以上学员?#19978;?#21463;免费重读考试费自理
提供实训基地尽可能为?#35838;?#23398;员提供实践机会在资深幼儿教师带领下更快地掌握幼儿授课沟通与交流的技能

实训合作

实训场景

权威认证

国家教育?#32771;?#19978;海市教委颁发的国家幼儿园教师资格证

课程设置

考试模块 科目 授课内容 备注
笔试机考 综合素质 职业理念及职业修养

此课程为笔试全科考前冲刺班综合素质1天保教能力与知识2天增送幼教全套教材及复习资料

教育法律法规
教师职业道德规范
文化素养
基本能力
保教知识与能力 学前教育原理
学前儿童发展
生活指导
环境创设
游戏活动的指导
教育活动的组织与实施
教育评价

  

2014年国家幼儿园教师资格证部分学员考试心得
http://www.zili.cn/ShowNews.asp?nId=1235&nType=0&index=2

 

 

专家指导

程前教授
建构以幸福为核心价值的幼儿教育的哲学六大要素 1思想有教无类?#20445;?#25945;育的公?#21073;?#19982;因人施教?#20445;?#20844;平的教育相统一 2目标合格+特长合格=全面和谐发展特长=富有个性发展即全面发展与个性发展相统一 3方法既不能揠苗助长?#20445;?#20063;不能压苗阻长?#20445;?策略不争第一?#20445;?#20105;唯一?#20445;?5评估成长指数和幸福指数一个都不能少! 纲要?#20998;?#20986;教师应成为幼儿学习活动的支持者合作者引导者而教育实践使我们认识?#21073;?#25945;师还应该成为学习者要向我们的教育对象学习这才是全面的教师观面?#38498;?#23376;成长中的每一个问题?#38469;?#23545;成人智慧的考验?#22841;?#35201;向孩子交出满意的答卷因此儿童是成人之父?#20445;?#23401;?#37038;?#25105;们的老师

卢勤教授
在幼儿成长期?#26657;?#38754;?#38498;?#23376;第一个反抗期一定要让他体验到无理取闹不能赢?#20445;?#21542;则你将很难对付他人生是马拉松不是短跑?#20445;?#19981;能因为我们的短视误把人生的长跑当成短跑不能因为我们的无知错把孩子看成学习的机器更不能因为我们的功利剥夺孩?#24188;?#23453;贵的童年

杨兰教授
理解自己才能理解孩子接受自己才有可能接受孩子面对自己才有可能让孩子学会面对生活的一?#23567;?#19981;是每一个?#25913;?#21450;老师?#38469;?#23436;美的所以不要害怕自己的不好不要抗拒现在的自?#28023;?#25509;受之后才能不被虚荣驱使这才是孩?#29992;?#38656;要的?#25913;?#21450;老师他们首先是健康的独立个体

蔡秀萍园长
教育孩?#37038;?#31181;方法给他空间让他自?#21644;?#21069;走给他时间让他自己去安排给他条件让他自己去?#22303;?#32473;他问题让他自己找答?#31119;?#32473;他困难让他自己去解决给他机遇让他自己去抓住给他打击让他自己去面对给他对手让他自己去竞争给他权利让他自己去选择给他方向让他自己去创造

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